Detailní popis produktu
Okamžiky moře ukryté v eleganci - náušnice, které vyprávějí příběh živelné krásy a nespoutané přírody v každém jemném záchvěvu světla.
Náušnice jsou vyrobeny z ryzího stříbra té nejvyšší kvality 925/1000, dokonale chráněného rhodiovou úpravou. Rhodiový povrch nejen chrání šperk před oxidací, ale zajišťuje také jeho nepřekonatelný lesk a odolnost proti poškrábání. Náušnice zdobí dva vzácné kameny v nádherném, téměř sochařském provedení - větší, něžně modrošedý chalcedon a menší, zářivý akvamarín. Jejich nepravidelný, surový tvar připomínající přírodní kameny v sobě ukrývá dramatický příběh země a oceánu. Kameny jsou umístěny vertikálně nad sebou a vytvářejí tak dynamickou kompozici. Pohodlné zapínání na ruský patent zaručuje spolehlivé a bezpečné nošení.
- rhodiované stříbro ryzosti 925/1000
- zdobeno pravým akvamarínem a chalcedonem
- zapínání na ruský patent
- délka náušnice 30 mm
Šperk vám dodáme v dárkové krabičce spolu s taštičkou.
Jaké jsou účinky akvamarínu?
Akvamarín odpradávna považovaný za kámen klidu a čistoty, nabízí svému nositeli víc než jen krásu. Pomáhá uvolňovat vnitřní napětí, podporuje komunikaci a přináší duševní rovnováhu. Jeho něžně modrá barva symbolizuje mořskou hloubku, čistotu a vnitřní klid. Akvamarín je průvodcem těch, kteří hledají harmonii, kteří touží po vnitřním míru a schopnosti jasně komunikovat.
Vhodný pro znamení zvěrokruhu: Ryby, Rak, Štír, Váhy
Jaké jsou účinky chalcedonu?
Chalcedon - mistr komunikace a vnitřního klidu, který transformuje způsob, jakým mluvíme a vnímáme svět kolem sebe. Tento výjimečný kámen se stal synonymem autentického vyjadřování a mezilidského porozumění. Pomáhá překonávat komunikační bariéry, zmírňuje nervozitu při mluvení a dokonce i podporuje lidi s koktavostí. Pro studenty jazyků je doslova požehnáním - usnadňuje učení a zlepšuje jazykové dovednosti.
Vhodný pro znamení zvěrokruhu: Rak, Panna, Střelec, Vodnář
*Upozornění: Díky použití pravého přírodního kamene se barva a struktura šperku může jemně lišit od zobrazení na fotografii.
